Архив автора: raven000
Философия Канта
Иммануил Кант является основоположником немецкого классического идеализма. Данный философ являлся профессором Кенигсбергского университета.
Философия Канта может быть условно разделена на два периода:
- докритический период;
- критический период.
Во время докритического периода философия Канта была направлена на проблемы природы, а также естествознания. В период критический Кант стал изучать проблемы разума, механизмы поведения, механизмы познания, его границы. Также его интересовали вопросы логики, этики, социальной философии.
Философия Канта критического периода связана с тремя большими работами. Речь идет о «Критике чистого разума», «Критике практического разума», а также «Критике способности суждения».
Как уже было сказано выше, в докритический период Канта интересовали проблемы природы, естествознания. Важными для него были и проблемы бытия. По сути дела, все новаторство Канта заключается в том, что он первым стал рассматривать все эти проблемы с большим акцентом на проблему развития.
Философия Канта сдержала революционные для того времени выводы. Он заявил, что вся наша вселенная возникла из огромного первоначального облака, которое состояло из разреженных частиц. Он утверждал, что природа имеет свою историю во времени, и что у нее есть свое начало, а также свой конец. При всем этом природа постоянно развивается и меняется. Меняется все живое, а значит, и сам человек. Человек по Канту – это естественный результат эволюции.
Философия Канта имеет большой отпечаток мировоззрений того времени, это выражается в том, что он утверждает, что механические законы имеют свою первопричину и не заложены в материи. Также здесь стоит сказать, что первопричиной он считал Бога.
Современники считали открытия Канта по значимости равносильными открытиям, которые в свое время сделал Коперник.
Философия Канта критического периода напрямую связана с проблемами познания.
В «Критике чистого разума» философ отстаивает свои идеи агностицизма – доказывает то, что действительность познать невозможно. Он выдвигает идею, что мир нельзя познать в первую очередь не потому, что он постоянно меняется, а именно потому, что человеческий разум слаб и просто-напросто на это не способен. Познавательные способности человеческого разума слабы. Трансцендентальная философия Канта уверяет, что выходя за свои рамки, разум человека тут же сталкивается с многочисленными противоречиями. Таких противоречий Кант указал четыре. Назвал он их антиномиями. Самая первая антиномия непосредственно связана с ограниченностью пространства, вторая называется простое и сложное, третья – свобода и причинность, четвертая – наличие Бога.
Разум дает возможность доказать сразу обе противоположности-антимонии. По этой причине мыслящий и оказывается в тупике. Кант утверждал, что существование антимоний подтверждает ограниченность познавательных способностей человека.
В этой же работе Кант классифицирует само знание, как некий результат абсолютно любой познавательной деятельности, а также выделяет понятия, которые характеризуют знание. Речь идет о:
- апостериорном знании;
- знании априорном:
- «вещи в себе».
В первом случае речь идет о приобретенном знании, во втором – об изначальном. «Вещь в себе» — это одно из ключевых понятий во всей философии Канта. Имеется в виду та внутренняя сущность, которую никогда не сможет постичь разум человека.
Особо примечательной является и моральная философия Канта. Философ задается следующими вопросами:
- какой должна быть истинная мораль;
- каким бы должно быть моральное поведение человека.
Проведя анализ, он делает следующие выводы:
- чистая нравственность – общественное добродетельное сознание, которое воспринимается отдельным индивидом как собственное;
- чистая нравственность и реальная жизнь находятся в постоянном противоречии;
- мораль не должна зависеть от внешних обстоятельств.
Кто такие наследники первой очереди?
Даже люди, не разбирающиеся в современных законах, наверняка неоднократно слышали выражение «наследники первой очереди», «наследники второй очереди». Кто же к ним относится?
Законодательство позволяет наследодателю оставить своё имущество любому человеку. И не только человеку, а юридическим лицам и даже иностранным государствам – достаточно написать завещание в пользу этого лица или организации. И тогда всё имущество, согласно завещанию и воле наследодателя, перейдёт по указанному адресу даже при наличии десятка близких родственников.
А вот когда завещания нет, после смерти наследодателя имущество получат наследники первой очереди. К ним относятся самые близкие по родству люди – дети, родители, супруги.
Дети. Официально признанные или официально усыновлённые. Если наследодатель был лишён родительских прав или его ребёнка официально усыновил другой человек – ребёнок не имеет права наследовать имущество. Если усыновлённый по решению суда сохраняет отношения с кровными родственниками, в том числе и родителем – он имеет право на наследование в порядке, установленном законом.
Дети зачатые, но ещё не рождённые на момент смерти наследодателя, также могут претендовать на свою часть наследства. В этом случае остальные претенденты обязаны дождаться появления наследника на свет и только потом делить имущество. Обратиться к нотариусу в этом случае должна будущая мать.
Внуки наследодателя, если их родители умерли. Фактически в этом случае имущество наследует ребёнок наследодателя, но в случае его смерти по праву преемственности доля наследства переходит внукам. Причём если внуков несколько, между ними разделяют долю наследства, положенную их родителю.
Родители наследодателя, если они на момент вступления в наследство были живы. Матери выделяется доля в обязательном порядке, а отцу, только если он был официально признан таковым либо находился с матерью в законном браке.
Супруг или супруга, с которым наследодатель находился в законном браке на момент смерти. Бывшие супруги прав не имеют.
Все наследники первой очереди по закону имеют равные права при вступлении в наследство – дети, родители и супруги получают имущество равными частями. Внуки получают долю, полагающуюся их родителю по закону, и уже эту долю делят равными частями между собой.
Наследниками второй очереди являются родственники наследников первой очереди. Это бабушки и дедушки, братья и сёстры. Они вступают в права наследования тогда, когда отсутствуют наследники первой очереди, либо они были признаны недостойными наследства, отказались от неголибо не вступили в права наследования.
Порядок наследования по завещанию
Со дня смерти человека открывается период открытия наследства. Днём открытия считают дату, указанную в свидетельстве о смерти, либо предположительную дату, если смерть наследодателя была установлена в судебном порядке. Если человек был ошибочно признан умершим, он может потребовать назад своё имущество, полученное наследниками за исключением ценных бумаг и денег.
Со дня открытия наследства у потенциальных наследников есть полгода, чтобы заявить свои права на наследование. Этот срок может быть продлён в судебном порядке, если наследник ничего не знал о смерти наследодателя, либо не мог обратиться за наследством по уважительным причинам.
Если умерший не оставил завещания, в ход идёт наследование по закону, в первую очередь, конечно, претендуют наследники первой категории. Не стоит забывать, что на имущество, наряду с родственниками ближайшей очереди, могут претендовать нетрудоспособные иждивенцы, находящиеся на попечении умершего и входящие хотя бы одну из 7 очередей родства. Если он не является родственником, он так же может претендовать на долю, при условии годового проживания с наследодателем.
Стили руководства
Стиль руководства – совокупность методов воздействия человека, занимающего руководящую должность, на своих подчиненных. Стиль, которого придерживается руководитель, – самый важный фактор, влияющий на эффективность работы компании, реализации возможностей коллектива и в целом на успех организации. Самая популярная классификация стилей руководства делит их на директивный (авторитарный), демократический (коллегиальный) и либеральный (анархический). Давайте попробуем разобраться, в чем разница, и какой стиль лучше.
Итак, авторитарный или директивный стиль руководства отличается повышенной централизацией управления. Здесь доминирует единоначалие. Авторитарный руководитель считает, что обо всех делах должны докладывать только ему, сам решает все вопросы или отменяет принятые подчиненными решения. К мнению сотрудников он прислушивается редко, и все решения принимает за весь коллектив сам. Другие стили руководства отличаются от данного стиля именно отсутствием приказов, наказаний, замечаний, выговоров, лишением каких-либо льгот. Авторитарный же начальник пользуется исключительно вышеперечисленными методами. Он очень строго и детально контролирует работу, и ставит интересы дела выше интересов подчиненных. Общается резко и грубо. Такое общение с работниками, как правило, плохо сказывается на настроении и морально-психологическом микроклимате. Как следствие – снижение инициативности и ответственности подчиненных.
Коллегиальный или демократический стиль управления встречается чаще других. Главные его черты – распределение полномочий, ответственности и инициативы между руководителем, его заместителем и подчиненными. Руководитель-демократ обычно интересуется мнением коллектива, особенно тем, которое касается производственных вопросов. Такой начальник своевременно информирует работников по всем важным вопросом. Как правило, общение проходит в форме пожеланий, просьб и советов. В случае успешного и качественного выполнения работы, такой руководитель поощрит за качество и оперативность. Приказы применяются только по необходимости. Человек, который отодвигает другие стили руководства на задний план и управляет демократично, стимулирует положительный климат в коллективе и только содействует успеху и процветанию фирмы.
Главная характерная черта либерального или анархического стиля – отсутствие активного участия начальника в руководстве коллективом. Такой человек обычно попадает под влияние своих подчиненных, отдавая предпочтение спокойной деятельности. Он редко рискует, чаще увиливая от решения конфликтов и проблемных вопросов. Постоянно думает о том, как уменьшить свою личную ответственность. Либеральный руководитель редко контролирует подчиненных. Руководители, которые выбирают подобные стили руководства, очень часто встречаются и почитаются в творческих коллективах с самобытными и самостоятельными сотрудниками.
Многие уверены, что предпочитаемый стиль руководства напрямую зависит от пола, однако это не совсем так. Исследователи доказали, что главные факторы, влияющие на стили руководства – личностные особенности человека, темперамент и настроение. Доказательством этому служит тот факт, что успешные менеджеры не являются приверженцами какого-то одного стиля. Обычно они интуитивно комбинируют разные стратегии управления.
Характеристика стилей руководства, изложенная выше, доказывает, что каждая стратегия хороша по-своему. Главное применять ее в уместной ситуации и в определенном коллективе, ведь существует масса факторов, влияющих на сотрудников и взаимоотношения между ними.
Иммунный статус
Иммунный статус человека является комплексным показателем состояния, в котором находится иммунная система. Необходимость в его изучении возникает при подозрении на несостоятельность защитной системы. При этом выявляется характер нарушений и определяется способ их устранения. Изменения, которыми подвергается иммунный статус, необходимо выявлять своевременно. В противном случае вероятно возникновение достаточно серьезных заболеваний (аллергии, инфекционные процессы, опухоли и прочие патологии).
Гуморальный (связанный с жидкостью в организме) и клеточный иммунитет влияет на иммунный статус, анализ их состояния проводится при помощи отдельных тестов, входящих в иммунограмму. Исследование позволяет определить состояние защитной системы организма. В результате анализа специалист оценивает полноценность разных звеньев, составляющих иммунный статус. При этом важными являются все тесты, так как защитная функция организма обеспечивается их совместными действиями.
Гуморальное звено здоровой иммунной системы способно предотвращать распространение возбудителей (внеклеточных) вирусных и бактериальных инфекций на начальном периоде их проникновения в организм. Гуморальные реакции обеспечиваются В-лимфоцитами и осуществляются в сыворотке крови. Распознав возбудителя (чужеродного агента) В-лимфоциты дифференцируются (переходят) в плазматические клетки, которые продуцирую (производят) антитела – иммуноглобулины (сывороточные белки). Иммуноглобулины связываются с проникшим чужеродным агентом, блокируют его биологическую активность, затем выводят его из организма. Таким образом, осуществляется прямое действие иммуноглобулинов.
Сывороточные белки участвуют в активизации прочих иммунологических реакций, поддерживающих нормальный иммунный статус. Так, например, «клетки-киллеры» (NK- и К-клетки) лизируют (растворяют) полностью чужеродные клетки, которые покрыты иммуноглобулинами (Ig G).
Связываясь с антигеном, иммуноглобулины также активируют набор из одиннадцати сывороточных белков (систему комплемента). Одни элементы системы комплемента обладают способностью атаковать мембрану клетки, провоцируя гибель чужеродной клетки, другие элементы могут отграничить область воспаления и привлечь в нее больше лейкоцитов.
Гуморальное звено, которое включено в иммунный статус, оценивается при помощи выявления и подсчета в крови В-лимфоцитов (в процентном соотношении и абсолютных числах). Функциональная их активность (В-лимфоцитов) определяется по синтезированным ими иммуноглобулинам в ответ на В-клеточную стимуляцию. Определение наличия антител к наиболее распространенным вирусам и бактериям, концентрации аутоантител или иммунных комплексов осуществляется путем измерения суммарного уровня иммуноглобулинов и количества в разных классах (IgA, IgG, IgM).
Система комплемента важна при проведении диагностики иммунодефицитов врожденного характера с дефектами в этой системе. В прочих случаях, к примеру, при аутоиммунных патологиях, важны данные о С4 и С3 компонентах комплемента.
В норме иммунного статуса клеточное звено эффективно справляется с паразитами, грибами, раковыми клетками, внутриклеточными инфекциями. Защитные реакции при этом осуществляются в лимфоидной системе клеток и обеспечиваются Т-лимфоцитами. При проникновении чужеродного элемента в организм, Т-клетки, распознающие его, должны активироваться, запуская процесс, способствующий уничтожению чужеродного элемента. Т-лимфоциты некоторых популяций достаточно активно вмешиваются также и в гуморальную защитную систему, способствуя стимуляции синтеза В-клетками антител (Т-хелперы) или подавлению их продукции (Т-супрессоры).
Герундий в английском языке: формы, функции, правило, примеры
Герундием в английском языке называют ту часть речи, которая включает в себя свойства глагола и существительного. Найти его в тексте несложно — как правило, это глагольное слово, но имеющее окончание «-ing». Однако это не глагол в длительной форме — обозначается герундий скорее как существительное. Да и не только. Кстати, эта форма глагола используется во многих языках, однако в русской грамматике эквивалента нет.
Определение
Герундий является видоизмененной формой глагола, имеющий окончание «-ing». Имеет свойства существительного, то есть может отвечать на вопросы «кто?» или «что?» В соответствии с правилами для герундия в английском языке, этот глагол имеет безличную форму, то есть не видоизменяется по числу, лицу или склонению. Кроме того, герундий употребляется без артикля.
Если сделать перевод предложения с герундием, в некоторых случаях он будет звучать больше как существительное, хотя и характеризуется как глагол. Например фразу «I don’t like getting up early, but I have to» можно перевести как «Ранние подъемы не для меня, но выбирать не приходится», или же «Мне не нравится рано вставать, но я должен». Это пример простого герундия в активном залоге как его наиболее распространенной формы.
Задачи глаголов с окончанием “-ing”
В английском языке функции герундия весьма различны и широки. Чтобы их наглядно обозначить, приведем их определения и несколько примеров.
1. Подлежащее
Когда герундий в предложении является подлежащим, он переводится как существительное, то есть отвечает на вопрос «кто? что?». Кроме того, герундий может отвечать на вопрос «что делать?» в контексте фразы или словосочетания. Вспоминая уроки русской грамматики, сказуемое — это часть предложения, которая обозначает некое действие или состояние предметов. Приведем примеры герундия в английском языке с последующим переводом.
| Оригинал | Перевод |
| Learning a Japanese is not easy. | Выучить японский язык непросто. |
| Problem solving is a part of almost every person’s daily life both at home and in the workplace. |
Решение проблем является частью повседневной жизни практически каждого человека — как дома, так и на рабочем месте. |
| Overcoming these scientific prejudices is beyond the scope of this reply. |
Преодоление этих научных предрассудков выходит за рамки этого ответа. |
2. Определение
При использовании герундия в качестве определения он ставится после или перед определяемым словом. В данном случае употребляется предлог «for» или «of». В качестве определения, наиболее часто герундий переводится именем существительным.
| Оригинал | Перевод |
| The school adopts a method of transliterating the English words with Greek characters. | Школа применяет метод транслитерации английских слов с греческими персонажами. |
| He didn’t like the idea for going on river trip. |
Ему не понравилась идея отправиться в путешествие по реке. |
| Mastering audio requires years of training and practice. | Освоение звука требует многолетнего обучения и практики. |
| He wondered about the implications of using this approach in the energy services sector as compared with other services sectors. |
Он поднял вопрос о последствиях применения такого подхода к сектору энергетических услуг по сравнению с другими отраслями. |
3. Обстоятельство
Когда герундий выполняет функции обстоятельства, перед ним всегда ставятся предлоги времени или образа действия. Чаще встречается в книжном языке, чем в разговорном.
Герундий, функционирующий в тексте как обстоятельство, переводится как существительное или как особая форма глагола — деепричастие.
| Оригинал | Перевод |
|
After reading a book, Ryan puts it down for about 2 weeks. |
Прочитав книгу, Райан откладывает ее на две недели. |
| The RFID chip is sewn inside a label that very clearly says «Please remove before wearing». | Метка RFID вшивается в этикетку, на которой написано: «Пожалуйста, удалите перед использованием». |
|
How to cut back on sugar without noticing? |
Как сократить употребление сахара, не замечая этого? |
4. Дополнение
Герундий-дополнение в предложениях переводится как существительное или глагол и ставится после сказуемого. Оно дополняет фразу, как бы поясняет предшествующий ему глагол.
| Оригинал | Перевод |
| He mentioned having read it in the magazine. | Он упомянул, что прочитал это в журнале. |
| I suggested watching the next episode. | Я предложил посмотреть следующую серию. |
| Have you finished explaining the rules? | Ты закончил объяснение правил? |
Также глагол с окончанием «-ing» используется в случаях, когда после глагола требуется какое-либо дополнение с предлогом «from»:
- They are not prevented from using these pages, but it is very inconvenient for them. — Им не запрещено использовать эти страницы, но для них это очень неудобно.
- Journalists were banned from attending any unauthorized demonstrations. — Журналистам было запрещено посещать любые самовольные демонстрации.
5. Именная часть составного сказуемого.
В данном случае глагол с окончанием «-ing» ставиться после глагола «to be».
| Оригинал | Перевод |
|
Her hobby is bodybuilding. |
Ее увлечение — бодибилдинг. |
| I enjoy playing jazz. | Мне нравится играть джаз. |
Формы герундия
| Действительный/активный залог | Страдательный/пассивный залог | |
| Неопределенный (Indefinite) | 1) глагол + «-ing» | 2) being + глагол в 3-й форме |
|
Совершенный (Perfect) |
3) having + глагол в 3-й форме | 4) having been + глагол в 3-й форме |
Как показано в таблице, герундий меняется по временным формам и имеет 4 вида. Формы герундия в английском языке можно разделить на два подвида: в активном и пассивном залоге.
- Форма в неопределенном времени наиболее часто употребляется и означает действие, которое происходит в одно время с основным глаголом-сказуемым: I like singing in the rain. — Мне нравится петь под дождем.
- Вторая форма указывает на некое действие, которое объект или предмет испытывает: A great deal of work is being done to enhance the skills of law-enforcement officials. — Большая работа проводится по повышению квалификации работников правоохранительных органов.
- Третья форма выражает некое действие, которое произошло раньше, чем действие, которое передает сказуемое. Например: She regretted now having made this call. — Она сожалеет теперь, что сделала этот звонок. Последовательность действий: сначала она позвонила, потом сожалела об этом.
- В четвертой форме герундия выражается действие, которое предшествовало действию, и употребляется в пассивном залоге. То есть действие было испытано на объекте/субъекте. К примеру: We remember having been shown the picture. — Мы помним, что нам показывали эту картину.
Когда употребляется как герундий, так и инфинитив?
Существуют части речи, обозначающие действие, для которых допускается использование как инфинитивного глагола (to do — что делать), так и глагола c окончанием «-ing». К таким универсальным глаголам относятся:
- to continue — продолжать;
- to begin — начать;
- to learn — учиться;
- to start — начать/стартовать;
- to need — нуждаться;
- to try — пытаться;
- to mean — иметь в виду, подразумевать;
- to love — любить;
- to neglet — пренебрегать.
Например, «I tried to jump over puddle» будет одинаковым по смыслу с «I tried jumping over puddle». Перевод: «Я попытался перепрыгнуть через лужу».
Также тождественное значение будет, если использовать предложение «It started to snow» или «It started snowing». Перевод: «Начался снег».
Герундий или инфинитив в разных значениях
В предложениях после глагола «to stop» употребление инфинитива и герундия в английском языке разрешено, но смысловая нагрузка у них различна. Рассмотрим два таких случая:
- Когда после слова «stop» используется герундий: They stopped talking when teacher came in. — Они перестали разговаривать/остановили разговор, когда вошел учитель; I stopped eating dairy a month ago — Я перестал есть молочные продукты месяц назад.
- Когда после слова «stop» используется инфинитив: They stopped to talk a little — Они остановились, чтобы немного поговорить; The driver stopped to make way for an elderly woman — Водитель остановился, что пропустить пожилую женщину.
В данных примерах можно заметить, что когда используется герундий, прекращается выполнение какого-либо действия. Если же после слова «stop» используется инфинитивный глагол, то действие останавливается, чтобы начать другое действие.
Кроме глагола «to stop», меняется значение и у следующих глаголов:
- to remember — помнить;
- to forget — забывать;
- to regret — сожалеть;
- to go on — продолжать.
В каких случаях использовать герундий, а в каких инфинитив?
В английском языке герундий или неопределенная форма глагола используется по-разному. Точнее, ряд глаголов предполагается использовать только с герундием, другие — с инфинитивом. Некоторые глаголы допускают использование обоих этих форм. Чтобы более точно разобраться в значениях этих глагольных частей речи, приведем таблицу сравнения.
| Герундий | Инфинитив |
|
Более обобщенное действие, и более длительное: Grass began sprouting up a week ago. — Трава начала прорастать неделю назад. |
Означает более точное и менее продолжительное действие: He managed to get to the exam on time. — Ему удалось вовремя прийти к экзамену. |
|
Герундий обозначает некое длительное действие, которое связано с настоящим и прошлым временем: I regret having had to speak in such general terms. — Я сожалею о том, что мне пришлось говорить столь общими словами. |
В инфинитивной форме, действие относится больше к будущему времени: But we hope to see some tangible progression the weeks to come. — Но мы надеемся увидеть ощутимый прогресс в предстоящие недели. |
|
Глаголы «forget» — «забыть» и «remember» — «помнить», в герундии употребляются, когда идет повествование о выполненном действии. Например: Nicole forgot meeting me in Italy. — Николь забыла встретить меня в Италии. I remember buying a new phone at the supermarket. — Я помню, что купила новый телефон в этом супермаркете. |
Глаголы «forget» — «забыть» и «remember» — «помнить», в инфинитиве употребляются, если какое-либо действие не выполнено, но помнится, или если забыто. Например: Emily forgot to call me back. — Эмили забыла мне перезвонить. Just remember to show us your eyes and exit stage left. — Просто не забывайте демонстрировать нам свои глаза и помните, что выход со сцены налево. |
Упражнения с герундием на английском языке
Чтобы закрепить знания, выполним небольшой тест с несколькими вариантами:
1. Do you like_____serials on TV? (Вам нравится смотреть ТВ?)
- watch
- watched
- watches
- watching
2. Thank you for_____ me. (Спасибо, что помогаете мне)
- helping
- help
- to help
- helped
3. I’m afraid of _____ mistakes. (Я боюсь совершать ошибки)
- to make
- made
- make
- making
4. It is important _____. (Важно отметить)
- to note
- noting
- note
- noted
5. Student: This task is too hard. I can’t solve it. Teacher: Is it really too difficult for you _____? (Студент: Эта задача слишком трудная. Я не могу ее решить. Учитель: Тебе действительно слишком сложно решить эту задачу?)
- solving
- solve
- to solve
- solved
Ответы на упражнение по герундию в английском языке:
1-d; 2-a; 3-d; 4-a; 5-c.
Упражнение на образование герундия
В данном упражнении необходимо сформировать герундий из слова в скобках и потренироваться в переводе предложений. Например: Blowing bubbles is fun! — Надувать пузыри — это весело!
- _____ too much TV gives Mr. Crabster a headache. (watch)
- _____ to loud music is bad for your ears. (listen)
- I think _____ stamps is an interesting hobby. (collect)
- _____ is the activity of trying to catch fish. (fish)
- _____ is the most preventable cause of cancer in the world. (smoke)
Выводы
Итак, подведем итоги:
- Герундий в английском языке является неким промежуточным понятием между существительным и глаголом. Просто существительным от глагола герундий назвать сложно, так как эта часть речи имеет временные формы, активный и пассивный залог, может использоваться в предложения как наречие.
- Герундий можно назвать многофункциональным глаголом — он может быть подлежащим, обстоятельством, дополнением, определением и сказуемым. Это зависит от предлогов, которые употребляются во фразе.
- Конечно, в разговорной речи герундий может использоваться не так часто, особенно его сложные формы. Однако бывает, что носители языка используют герундий в своей речи.
- Герундий и инфинитив могут быть переведены одинаково. Однако некоторые глаголы используются только с герундием, а некоторые — с инфинитивом. Существуют и общие глаголы, допускающие использование двух глагольных групп, а также глаголы, которые меняют свое значение, например, глагол «to stop», «to forget», «to remenber».
Вши у ребенка: как предотвратить их появление и дальнейшее распространение
Каждый из нас знает, что пока он не столкнется с проблемой лоб в лоб, то не станет углубляться и узнавать о причинах ее возникновения. Поэтому не удивительно, что появившиеся вши у ребенка могут поставить родителей в тупик. И вот только тогда они начинают разбираться, как это могло произойти.
Самое интересное вши у детей так же, как и у взрослых, появляются независимо от соблюдения всех правил гигиены или чистоты и порядка в доме. Так что не стоит роптать на себя. Вши в голове у ребенка могут появиться и в детском саду, в школе, в лагере или при купании в речке, после лежания на травке.
Как только у вашего ребенка появились вши, он начинает постоянно чесать голову, много нервничает, становится более раздражительным, так же у него может пропасть аппетит и мучить бессонница. На расчесанных местах могут образоваться гнойники или фурункулы. Поэтому желательно время от времени проверять голову ребенка для того, чтобы вовремя увидеть появление гнид – яиц наших злостных вшей. Найти их очень легко, так как они продолговатой формы и крепятся прямо к основанию волоса. Смыть водой или просто струсить их невозможно.
Если уж ваше чадо принесло домой вшей, стоит найти правильный подход к их лечению. Покупаем в аптеке специальное средство, содержащие пиретрин с пайперониловым бутоксидом. Самое главное перед применением — это прочитать инструкцию. Лучше всего лечить вши у ребенка с помощью специальных шампуней, и не рекомендуется использовать спреи, так как при их распылении малыш вдыхает пестициды, вредящие здоровью.
Кроме обычных методов, существуют и народные средства. Можно мыть голову ребенка дегтярным или дустовым мылом, в нем содержится высокий процент щелочи. Или же промывать волосы разбавленным уксусом, но помните, что данный раствор убивает вшей, но не убивает их яйца.
Вши головные: как от них избавиться
- Правило первое: расчесывать волосы специальным и чистым гребешком. Делать это стоит только при яркой лампе над светлой простынкой, чтобы увидеть упавшую вошь, если она есть в волосах.
- Как только обнаружены вши у ребенка, обработайте волосы специальным средством, которое можно приобрести без рецепта врача в аптеке. Запомните, использовать данный способ можно только, если проблема уже возникла. И совсем не обязательно это делать всей семье или же всему классу, так как, в большинстве случаев, это приводит к тому, что вши привыкают к препарату. Следуйте инструкции и проконсультируйтесь с работниками больницы или аптеки. Женщинам в положении и детям до двух лет пользоваться подобными препаратами можно только с разрешения врача.
- После того, как волосы были обработаны средством, необходимо постоянно их вычесывать, дабы убедиться в эффективности лечения. Врачи рекомендуют повторять процедуру через одну-две недели, так как гниды достаточно устойчивые и могут не погибнуть после первой обработки. Избавиться от них можно с помощью нанесения смеси уксуса и воды на волосы, а затем хорошо расчесать гребешком, который также стоит смочить в уксусе.
- Как только вы избавились от гнид на волосах, приступайте к обработке одежды и постельного белья ребенка. Обычно вши погибают в течение получаса при температуре пятьдесят градусов, а гниды в течение одного часа. Так что приступайте к стирке. К слову, при морозе в пятьдесят градусов вши погибают в течение получаса, а гниды на протяжении четырех часов. Вещи, которые невозможно постирать или произвести над ними холодную обработку, стоит просто пропылесосить. Вши живут на протяжении пятидесяти часов без питания.
- И самое главное, внимательно соблюдайте процедуру избавления от напасти для того, чтобы предотвратить ее повторное появление и дальнейшее распространение. Также предупредите садик или школу о том, что появились вши у ребенка.
Как записать DVD диск
Тема статьи – как записать DVD диск. Сегодня не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы выполнить запись DVD диска. Это достаточно просто. Информация о том, как записать DVD диск будет интересна и полезна широкому кругу читателей.
Наверное, нет среди нас человека, который не слышал бы о дисках DVD. Как они выглядят и зачем они нужны, знают все – от младенцев до пенсионеров. Однако записать DVD диск под силу далеко не каждому. Неужели все так сложно? Отнюдь. Наличие компьютера, дисковода и специального программного обеспечения для записи позволяют любому пользователю сделать себе копию любимого фильма для домашней коллекции, записать на диск фотографии и видеоролики, снятые во время экзотического путешествия, или уместить на DVD все концерты и сборники любимого исполнителя.
Немного о формате DVD. Наверное, не стоить выкладывать сюда горы технической информации. Это будет похоже на старого школьного лектора «советского разлива»», который долго и нудно рассказывает о вещах никому не нужных и неинтересных. Оставим технические подробности для технарей-буквоедов. Рассмотрим интересующий нас вопрос проще, без излишнего технического фанатизма.
Есть два типа компакт-дисков: CD и DVD. Отличаются они объемом информации, которую на них можно записать. На стандартный диск DVD (емкость 4,7 Гб.) помешается примерно 6,5 дисков CD (емкость 700 Мб). Как правило, все современные компьютерные дисководы «умеют» работать с CD и DVD одновременно.
На «дивидишный» диск можно записать любую информацию, но чаще всего под словосочетанием «DVD диск» подразумевается диск с видеоинформацией. Для этого есть определенные основания: есть универсальный формат видео, который так и называется: DVD-video. Это универсальный формат, который одинаково хорошо воспроизводится как на обычных бытовых DVD плеерах, так и на DVD дисководах, используемых в компьютерах и ноутбуках.
Вырисовываются два момента, которые нужно четко разделять:
- Запись информации на DVD носитель — диск ДВД;
- Создание, копирование или запись на диск видеоматериала в формате DVD.
Вот и вся премудрость. Сейчас мы рассмотрим эти два момента более детально, и после этого завеса тайны останется в прошлом.
Как записать DVD диск с информацией.
Для записи информации на DVD носитель нам понадобится компьютер/ноутбук с дисководом, который записывает диски DVD, «болванка» — записываемый диск DVD+/-R, программа для записи, работающая с DVD форматом (в нашем примере это будет Nero).
Дано: есть два файла с жесткого диска видеокамеры по 2Гб. каждый и папка с фотками (200 Мб). Все это добро «покоится» на жестком диске ноутбука. Задача, которую нужно решить: записать все это на компакт-диск DVD.
- Открываем Nero Express — программу для записи дисков DVD;
- Выбираем в левом окошке «Данные», в правом окошке – «DVD с данными»;
- Открываем папку с файлами, которые нужно записать, и «перетаскиваем» их мышкой в открытое окно программы (можно пользоваться кнопками «Добавить» и «Удалить»;
- Проверяем в программе тип носителя, на который будем записывать – DVD5;
- Кнопка «Далее» приведет нас на страницу, где можно выбрать рекордер, «обозвать» диск и указать количество копий, которые нужно записать;
- Вставляем «болванку» DVD+R/-R в дисковод;
- Нажимаем волшебную кнопку «Запись» и ждем финального аккорда. Все, миссия выполнена – информация записана.
Как вы можете заметить, запись на DVD диск под силу каждому. Ничего сложного в этом нет – все легко и просто.
Как записать DVD диск с фильмом в формате DVD.
На манеже – все те же два файла с жесткого диска видеокамеры. Задача: создать фильм и записать его в формате DVD на «болванку» DVD+R/-R.
Для записи фильма нам понадобится Nero Vision – программа, которая поможет мне превратить «заготовки» в готовый продукт – фильм DVD. Что мы делаем:
- Открываем Nero Vision: нам нужно сделать DVD-Video;
- Добавляем в программу видеоматериал (используем «Добавить видеофайлы» или перетаскиваем их мышкой);
- Редактируем, вырезаем лишнее, добавляем музыку и делаем меню диска;
- После предварительного просмотра мы попадаем на страницу, которая называется «Опции записи». Если настройки «по умолчанию» не вызывают внутреннего протеста — идем дальше;
- Выбираем вариант записи (нам нужен рекордер) и нажимаем магическую кнопку «Запись»;
- Через несколько минут получаем диск с готовым фильмом в формате DVD. Его можно смотреть на любом устройстве, принимающем диски DVD.
Все. И эту миссию мы с вами выполнили. Теперь вы сами сможете легко прочитать лекцию на тему «как записать DVD диск» любому, кто неосторожно задаст этот вопрос. Успехов!
Диета при гастрите с повышенной кислотностью: меню, рецепты
Немало людей из-за загруженного образа жизни быстро перекусывают на бегу, что наносит большой удар по желудку. В связи с этим может возникнуть гастрит, который впоследствии приведет к язве желудка, если вовремя его не вылечить. Для этого нужно соблюдать диету при гастрите с повышенной кислотностью, если у вас такой тип заболевания. О меню диеты и о способах лечения вы узнаете в этой статье.
Гастрит с повышенной кислотностью: симптомы, диета, рецепты
Если пустить на самотек гастрит, это может быть чревато язвой и раком желудка. Именно поэтому, если у вас обнаружились симптомы этого недуга, необходимо немедленно обратиться к врачу.
Гастрит с повышенной кислотностью характеризуется следующими симптомами, при которых назначают диету:
- Изжога, жжение в области груди.
- Отрыжка с неприятным кислым запахом.
- Боль в желудке, проявляющаяся чаще всего натощак.
- Запоры и другие проблемы с кишечником.
При этом отмечается повышение секреции желудочного сока, это значит, что нельзя употреблять в пищу в первую очередь кислые продукты. Меню на диете при гастрите с повышенной кислотностью заставляет исключить следующие продукты:
- Сильно сладкие блюда.
- Жирные блюда.
- Жаренную на большом количестве масла пищу.
- Соленые блюда.
- Кисломолочные продукты.
- Сырые овощи, фрукты и орехи — апельсины, мандарины, лимоны и все остальные цитрусовые, помидоры, болгарский перец, белокочанную капусту.
- Газированные, сладкие напитки.
- Соленья и сладкое варенье (в т. ч. соленые огурцы, помидоры, квашеную капусту и т. д.).
- Кислые ягоды — клюкву, бруснику, чернику, облепиху, садовую вишню, красную и белую смородину.
- Алкогольные напитки.
- Свежий белый хлеб и хлебобулочные изделия.
- Все соусы — кетчуп, майонез, а также сметану.
- Острые, пряные и агрессивные специи.
Также следует полностью исключить курение табака, обычных и электронных сигарет, т. к. наносится удар по желудку.
Диета при рефлюкс-гастрите с повышенной кислотностью немного отличается: это хроническая форма заболевания, для смягчения симптомов здесь разрешены хлебные изделия. Также допускается некрепкий чай, кофе с молоком, пирожки с вареным мясом.
Меню диеты при гастрите с повышенной кислотностью
О запрещенных продуктах мы уже говорили, теперь поговорим о разрешенных. Как вы уже поняли, нельзя употреблять в пищу продукты с «агрессивным» составом, кислые и очень жирные. Вот список продуктов, которые можно есть на диете и при обострении гастрита с повышенной кислотностью:
- Крупы: гречневая, пшенная, овсяная, хлопья из полбы, белый рис. Следует варить их до состояния вязкой каши, в которой крупы растворяются. Запрещено употребление кукурузной крупы.
- Хлебобулочные изделия из муки второго сорта: пирожки, запеченные в духовке, хлебцы, несоленые крекеры.
- Несладкие фрукты (яблоки, груши, бананы), запеченные в микроволновке или в духовке.
- Компот из сухофруктов низкой концентрации.
- Вареное мясо курицы, индейки, нежирной говядины.
- Нежирная рыба на пару, вареная, паровые котлеты.
- Вареные или тушеные, приготовленные на пару овощи: картофель, морковь, лук, помидоры, кабачки.
- Молочное суфле без наполнителя, зефир без глазури, пастила.
- Растительные нерафинированные масла холодного отжима: подсолнечное, оливковое, кунжутное.
- Супы с разваренными овощами, мясом и крупами.
- Сыр с низким содержанием жира, молочная или докторская колбаса, сосиски, куриный рулет с небольшим количеством специй.
- Минеральная вода без газов, «Ессентуки» (при отсутствии обострения).
- Субпродукты: печень, сердца, желудки, почки на пару или тушеные в воде без масла.
На диете при гастрите с повышенной кислотностью также можно есть омлеты, какао, сухарики.
Гастрит с повышенной кислотностью: лечение
Помимо диеты, больному назначают препараты, такие как «Омез» (или «Омепразол»), «Гастрогель» и другие. Они нормализуют секрецию желудка и его работу. Существует несколько домашних рецептов лечения гастрита с повышенной кислотностью. Если совместить их с диетой, можно получить хороший результат. Главное – не увлекаться и понимать, что профессиональное лечение может назначить только врач, а таким способом можно добиться лишь приглушения симптомов.
Домашние рецепты лечения
Довольно хороший результат принесут травы пижма, подорожник, зверобой, мята перечная, топяная сушеница, корень аира, плоды шиповника, солодки, цветы календулы. Если вы купили травы в аптеке, сбор нужно приготовить и принимать, согласно инструкции на упаковке. Но только врач сможет выписать рецепт для лечения. Диету при гастрите с повышенной кислотностью обязательно необходимо соблюдать.
Госпитализация
Если возникли симптомы гастрита с повышенной кислотностью и врач подтвердил диагноз, назначается лечение и строгая диета. В больнице вы будете находиться под наблюдением профессионалов. Необходимо пройти противорецидивное лечение, сделать эндоскопию фиброгастродуаденоскопии (эндоскопию ФГДС). Эта процедура подразумевает под собой помещение небольшой камеры в желудок, путем проведения специальной трубки орально. Мероприятие безболезненное, но может вызвать неприятные ощущения, как тошнота, из-за раздражения мягкого неба во рту возникает рвотный рефлекс. Но эта процедура позволит выявить проблемы с желудком и назначить правильное и эффективное лечение.
Причины заболевания
Прежде чем назначать лечение и диету при гастрите с повышенной кислотностью, симптомы нужно проанализировать. Спровоцировать гастрит с повышенной кислотностью может плохое питание, стрессы и другие заболевания организма, в частности двенадцатиперстной кишки и желчегонной системы. Причины заболевания:
- Вредные привычки (курение, употребление алкоголя).
- Неправильное, несбалансированное питание, употребление фаст-фуда.
- Побочные эффекты от приема некоторых препаратов.
- Инфекционные заболевания.
- Наследственность.
- Недостаточное насыщение клеток кислородом.
Но чаще всего причиной заболевания выступают внешние показатели — переедание и несбалансированное питание. Назначая диету при гастрите с повышенной кислотностью врач также учитывает индивидуальные показатели человека: аллергии, непереносимости и заболевания, которые могут быть связаны с пищеварительной системой. Какие-то продукты следует исключить, некоторые, наоборот, добавить.
Рецепты
На диете при гастрите с повышенной кислотностью хоть и исключается большинство продуктов, но все-таки можно приготовить довольно вкусные блюда. Питание при гастрите с повышенной кислотностью может быть вкусным и разнообразным.
Возможные варианты:
- Рисовую, овсяную или гречневую крупу выварить до состояния однородной массы (используйте воду или молоко), добавить кусочек масла, ложку меда и порезать запеченное яблоко.
- Пирожки. Для пирожков можно выбрать следующие начинки: рыбные консервы с рисом, вареное куриное мясо, печеные фрукты, джем из сладких ягод. Пироги нужно выпекать в духовке без масла.
- Мясные и рыбные блюда. Из нежирного мяса можно делать паровые котлеты, выпекать в духовке без соуса, тушить, готовить на пару, варить.
- Десерты. Запеченные фрукты, желе, суфле, пастила, зефир без глазури. (Внимание! Во время лечения острой формы заболевания диета при гастрите с повышенной кислотностью не должна включать в себя сладкие блюда).
Ниже приведено несколько вариантов разрешенных блюд.
Яблочный десерт за 5 минут
Ингредиенты:
- Большое яблоко — 1 шт.
- Корица — по вкусу.
Приготовление:
- Очистить яблоко от кожуры и натереть на терке.
- К яблоку добавить немного корицы по вкусу, тщательно перемешать.
- Положить смесь в глубокую тарелку, накрыть специальной крышкой и поставить в микроволновку на максимальную мощность, выпекать 2 минуты. Осторожно, горячо и вкусно!
Куриный суп с макаронами
Ингредиенты:
- Курица (филейная часть) — 400 г.
- Луковица- 1 головка.
- Морковь — 1 большая.
- Картофель — 3-5 клубней.
- Вермишель для супа — 100 г.
Приготовление:
- Почистить овощи, поставить на огонь кастрюлю с водой, добавить картофель и мясо, предварительно нарезав их.
- Натереть морковь на терке, лук порезать маленькими кубиками, добавить в суп вместе с вермишелью, варить 30 минут.
- Немного посолить.
При подаче добавить пару кусочков черного хлеба.
Праздничный стол на диете
Не за горами праздники, и если больной соблюдает диету при гастрите с повышенной кислотностью, для него существуют специальные рецепты для нарядного стола. Но есть и некоторые «законы», которые нужно соблюдать в красные дни календаря:
- Алкоголь запрещен, даже если у вас хронический гастрит и нет обострения в данный момент.
- При отсутствии обострения можно пойти на небольшую хитрость: если есть любимые блюда, которые очень хочется попробовать, предварительно нужно посоветоваться с врачом. Скорее всего, вам разрешено будет съесть немного вкусностей, предварительно выпив специальные препараты для нормализации работы желудка. Но не злоупотребляйте: раз в год можно, но совсем немного.
- Вместо алкоголя можно пить соки для детского питания — они лучше по качеству, чем обычные. Но ни в коем случае не свежевыжатые, нужно разбавлять их водой.
Основные блюда в праздники
Придерживаясь правил диеты и советов врача, можно сделать вкусное и безопасное блюдо, которое порадует не только вас, но и всю семью.
Цыпленок с картофелем и зеленью
Ингредиенты:
- Цыпленок или бройлер — 1 тушка весом 1-1.7 кг.
- Томаты — 3 средних.
- Соль, чеснок- по вкусу.
- Картофель — 1-1.5 кг.
- Сливочное масло — 50 г.
- Петрушка — 1 пучок.
Приготовление:
- Готовим маринад для курицы. Томаты обдать кипятком, почистить от шкурки и вырезать сердцевину. Порезать на мелкие кусочки. Разогреть сковороду, добавить в нее две ложки воды и томаты, посолить и добавить чеснок по вкусу. Тушить до превращения в томатную пасту.
- Помыть, выпотрошить курицу. Обмазать ее холодным маринадом и оставить в глубокой миске на 3 часа, поместив в холодильник.
- По истечении указанного времени, завернуть мясо в фольгу и поставить в духовку на 200 градусов на пару часов. В это время готовим картофель.
- Очистить клубни, разрезать пополам и сварить в соленой воде.
- Воду слить, добавить в горячую картошку сливочное масло и нарезанную петрушку, перемешать.
- Подавать курицу, обложенную вокруг ароматным картофелем с зеленью.
Салаты
Салатам на праздничном столе стоит уделить отдельное внимание. Сырые овощи есть нежелательно, сметана и майонез под строгим запретом. Но есть альтернативный вариант.
Оливье без майонеза
Ингредиенты:
- Горошек — 1 банка.
- Куриная ветчина — 400 г.
- Яйца — 6 шт.
- Морковь — 1 большая.
- Картофель — 2 больших.
- Молоко — 60 мл.
- Мука — 23 грамма.
- Сливочное масло — 8 г.
Приготовление:
- Сварить картофель в мундире, очищенную морковь и яйца. Очистить картошку и нарезать все мелкими кубиками.
- Нарезать ветчину.
- Готовим соус. На сухой сковороде обжарить муку до желто-бежевого цвета, добавить молоко и перемешать, чтобы получилась однородная масса. Ввести половину яйца и сливочное масло, быстро мешая, чтобы не свернулся белок.
- Смешать холодный соус с ингредиентами и подавать к столу. (Во время лечения обострения на диете при гастрите с повышенной кислотностью рецепт нужно модернизировать: вместо сырого яйца добавьте в соус немного воды).
Капустный салат
Ингредиенты:
- Цветная капуста- 200 г.
- Брокколи- 210 г.
- Брюссельская капуста — 200 г.
- Растительное масло холодного отжима — 11 мл.
- Соль — по вкусу.
- Кунжут для украшения.
Приготовление:
- Разобрать брокколи и цветную капусту на соцветия, промыть.
- Отварить капусту в течении 20-25 минут, чтобы она сохраняла свою форму.
- Посолить, красиво уложить на тарелке, полить маслом и присыпать кунжутом. Подавать к столу.
Десерты
Сладкоежки тоже не останутся в стороне, можно пофантазировать с разрешенными продуктами и сделать восхитительный десерт.
Желейный десерт со взбитыми сливками
Ингредиенты:
- Желатин — 1 пакетик.
- Сок (любой) — 500 мл.
- Вода — 500 мл.
- Фрукты — яблоко, вишня или персик — по вкусу.
- Сахар.
- Взбитые сливки.
Приготовление:
- Смешать воду с соком, вылить в кастрюлю. Высыпать желатин и довести до кипения, но не кипятить.
- Перемешать и оставить до остывания.
- Холодное желе разлить по бокалам, добавить нарезанные фрукты и сахар по вкусу.
- Оставить на 4 часа до полного застывания.
- При подаче украсить розочками из взбитых сливок.
Напитки
Необязательно пить только воду. Разрешены легкие компоты, кисели и морсы. Сок можно разбавить водой и пить в небольшом количестве.
Важные советы
Соблюдайте все предписания врача, проходите необходимое лечение и процедуры, два раза в год обследуйтесь и проходите эндоскопию ФГДС, чтобы не осложнять заболевание. Если вы строго соблюдаете диету, симптомы гастрита с повышенной кислотностью быстро отступят!
Выбираем самый лучший браузер
Конечно же, каждый человек будет хвалить то, к чему больше всего привык. Это же правило распространятся на программное обеспечение, в том числе на браузеры. Они необходимы для поиска информации, обмена почтой, просмотра изображений, фильмов, прослушивания музыки по сети. С помощью этой программы вы общаетесь в социальной сети, делитесь впечатлениями, знакомитесь, узнаете самые свежие новости. Последнее слово в вопросе о том, какой самый лучший браузер, остается за потребителями. Выбор огромен, есть возможности сравнить различные программы, определить их достоинства, недостатки, проверить настройки, оптимизировать настройки для себя. Практически все программы для просмотра веб-страниц являются бесплатными и их можно без труда скачать на официальном сайте разработчика, что упрощает поиск и позволит удовлетворить любопытство без ущерба для кошелька. Кроме того, вам не придется опасаться вирусов. А теперь попробуем определиться, какой самый лучший браузер в мире, на основе наиболее популярных программ.
Internet Explorer
Нельзя сказать, что это самый лучший браузер, но все-таки он пользуется достаточной популярностью среди европейцев и американцев, регулярно выпускаются обновления. Кроме того, он входит в стандартный пакет Windows, поэтому работу вам, скорее всего, придется начать именно с него. Однако в России эта программа не настолько популярна.
Mozilla Firefox
Этот браузер имеет лаконичный и простой интерфейс. На освоение программы потребуется не более пяти минут. Высокая скорость работы, безопасность, расширяемость и гибкость – вот основные качества, которые должен иметь самый лучший браузер. И Mozilla Firefox им всем удовлетворяют. Новые версии программы все больше упрощают работу, а интересные темы оформления не дадут вам скучать. К сожалению, он иногда может зависнуть, но сессия легко восстанавливается. При этом никакая информация не потеряется, что в Сети очень важно. Mozilla имеет умную адресную строку, которая упрощает поиск сайтов и обеспечивает более эффективную работу. Сама программа легко настраивается при помощи различных дополнений.
Google Chrome
Этот браузер вполне может скоро получить звание «самый лучший интернет-браузер». Он был спроектирован с нуля сотрудниками корпорации Google. Для обработки HTML используется движок Webkit. В отличие от всех остальных программ для открытия веб-документов, для стабильности в Chrome каждая новая вкладка оформляется как отдельный процесс. Если вдруг содержимое одной вкладки зависнет, то ее можно спокойной закрыть, не рискуя потерять всю информацию. По словам разработчиков, в этой программе механизм JavaScript оптимизирован, поэтому он работает стабильнее и значительно быстрее. В Chrome скорость обработки скриптов почти соответствует последним версиям Opera. Chrome отображает список самых посещаемых сайтов, используемых поисковых систем, закладки и вкладки, которые были недавно закрыты. Надежная система безопасности блокирует посещение опасных ресурсов. Статус загрузки файла отображается внизу окна. В режиме «инкогнито» в истории поиска не регистрируются посещаемые сайты.
Opera
Пожалуй, для настольных компьютеров Opera – самый лучший браузер. А сейчас эта программа стала еще проще в использовании и гораздо удобнее. Такие функции, как жесты мышью, пользовательский поиск, поиск по веб-странице значительно облегчают работу в сети Интернет и позволяют без труда найти необходимый текст. Также следует отметить высокий уровень защиты от вирусов и угроз, которые связаны с работой в Сети. Наибольшей популярностью пользуется Opera для мобильных устройств.
Но все равно вы сами можете выбрать, какой самый лучший браузер. И пользоваться той программой, которая для вас наиболее удобна и понятна. Каждый браузер чем-то отличается от другого. Один быстрее, другой стабильнее, третий имеет более яркий или понятный интерфейс.
Младший школьный возраст и его психологические особенности
Младший школьный возраст является достаточно значимым периодом жизни, поскольку в это время закладываются основы характера и поведения, проявляется темперамент, а также стремление занять определенный социальный статус в обществе. Приобретая новые качества и навыки, школьник учится действовать в разных жизненных обстоятельствах самостоятельно, благодаря чему на его плечи ложится личная ответственность за свои действия и поступки. Все это приводит к тому, что у ребенка меняется мировосприятие и повышается уровень интеллектуального развития.
Как и в любом жизненном периоде, здесь есть свои психологические особенности, зная которые, младший школьный возраст можно использовать в качестве закладки основных жизненных ценностей ребенка, а также приобретения положительных качеств. Нужно учитывать, что иногда в это время может возникнуть частая утомляемость, что связано с интенсивным физическим ростом ребенка, который опережает его психо-эмоциональное развитие.
Главной задачей детей в этом период становится учебная деятельность, направленная на освоение новых знаний и умение воспринимать новую информацию. Именно поэтому в это время происходит следующее:
— наглядно-образное мышление сменяется словесно-логическим;
— доминирующей мотивацией становится достижение знаний и получение хороших отметок в качестве поощрения;
— смена распорядка дня и референтной группы, а также новые требования приводят к смене восприятия ребенком своего места в коллективе, при котором он начинает осознавать себя в качестве человека с самостоятельным мнением.
Младший школьный возраст характеризуется самоутверждением ребенка, которое может проявляться по-разному. Если у одних детей становление происходит вместе с хорошей учебой и поведением, то у других это может происходить абсолютно наоборот. Именно поэтому здесь следует учитывать психологические особенности младших школьников, которые заключаются в стремлении к постоянному движению, необходимости делиться со взрослыми своими достижениями и результатами, а также в потребности похвалы. Последнее, между прочим, является чрезвычайно важным моментом в жизни ребенка, поскольку похвала придает ему уверенность в правильно выбранной позиции по тому или иному вопросу.
Следует также учитывать, что в этом возрасте все школьники стараются копировать друг друга, и психологи отмечают так называемое коллективное поведение. В этом ничего плохого нет, поскольку это очень важный период в жизни каждого человека, при котором ребенок начинает чувствовать ответственность не только за себя самого, но и за своих товарищей. У него появляется чувство сопереживания за своих друзей, а также понимание долга, преданности и дружбы. Младший школьный возраст — это важнейший период, в котором ребенку необходимо уделять максимум внимания, поскольку именно в это время закладывается взаимопонимание со взрослыми. Те родители, которые в этот период уделяют мало внимания своим детям, впоследствии встречаются с большими трудностями в их подростковом возрасте.
Психологические особенности детей младшего школьного возраста также включают в себя появление некоторой агрессии, которую не стоит воспринимать очень серьезно. Дело в том, что ребенок только учится управлять своими чувствами, и если одни уже умеют справляться с нахлынувшими эмоциями, то другие еще находится в полном их подчинении. Эту особенность следует учитывать при воспитании детей в это время.
Помимо всего прочего, младший школьный возраст характеризуется стремлением детей к различным видам творческой деятельности, поэтому именно в это время необходимо отдавать своего ребенка в разнообразные кружки по интересам, которые окажут ему неоценимую пользу. При воспитании ребенка каждый взрослый человек, будь то родитель или учитель, должен считаться с его мнением и прикладывать все усилия к тому, чтобы стать ему другом. В таком случае будет обеспечено доверие маленького человека, а также возможность осуществлять его правильное воспитание.